Tiergestützte Erlebnispädagogik Ausbildung

Tiergestützte Erlebnispädagogik Ausbildung

Sie arbeiten mit Kindern, Jugendlichen oder Erwachsenen und sind auf der Suche nach neuen Ideen für Persönlichkeitsentwicklung, Achtsamkeits-Schulung und soziales Lernen? Dann könnte Ihnen unser Kurs zur tiergestützten Erlebnispädagogik überaus interessante Möglichkeiten aufzeigen. Der Kurs steht Fachkräften und Interessierten gleichermaßen offen. Eine erlebnispädagogische Vorbildung und Erfahrung im Umgang mit Tieren können günstig sein, sind für die Teilnahme am Kurs aber nicht Bedingung. Ein eigenes Tier ist ebenfalls nicht erforderlich. Für manche Aufgaben kann ein Hund "ausgeliehen" werden.

Der deutsche Schriftsteller und Philosoph Gotthold Ephraim Lessing hat einmal gesagt "Das kleinste Kapital eigener Erfahrungen ist mehr wert als Millionen fremder Erfahrungen". Besser lässt sich das Motto der Erlebnispädagogik nicht auf den Punkt bringen. Die Erlebnispädagogik stellt ein Spezialgebiet der Pädagogik dar. Lernen findet dabei jedoch nicht über klassische „Wissensvermittlung“ statt, sondern eben durch Lernen aus eigener Erfahrung. Ein Erlebnispädagoge ist entsprechend ein Lehrender, der ganz bewusst Situationen schafft und gestaltet, in denen seine Schülerinnen und Schüler lernen können. Und erst wenn man selber die Erfahrung gemacht hat, weiß man wo die Herausforderungen liegen. Somit ist die Praxis das Herz der Erlebnispädagogik.

Wie sieht es bei der Ausbildung mit den Corona-Auflagen aus? Dazu lesen Sie bitte unseren Blogartikel:
Tiergestützte Erlebnispädagogik und Corona

Dieses Lernen findet auf vielen verschiedenen Ebenen statt. Diese Ebenen betreffen insbesondere soziale Kompetenzen, z.B.

aber bisweilen auch handwerkliche Fähigkeiten, die Schulung von Aufmerksamkeit und Wahrnehmung, das Bewusstsein für Nachhaltigkeit und das eigene Rollenverständnis.

Tiergestützte Erlebnispädagogik – was ist besonders?

Die Erlebnispädagogik bedient sich ganz grundsätzlich einer breiten Palette von Methoden. Darunter sind solche aus der Theater-, Abenteuer- und Spielpädagogik, der Gruppendynamik und der Sozialpädagogik. Das Besondere an unserer tiergestützten Erlebnispädagogik ist ein vertiefter Bezug zur Natur.

Erlebnispädagogische Aktionen finden als solche zwar in der Natur statt, allerdings ist das "Draußen" in den allermeisten Fällen nur eine Kulisse. Erlebnispädagogische Aktionen kann man deshalb ohne Schwierigkeiten auch in geschlossenen Räumen realisieren, auf Schulhöfen, in Turnhallen und Gemeindezentren, Tagungshotels etc. Dagegen ist grundsätzlich nichts einzuwenden. Dennoch verschenkt die Erlebnispädagogik viel Potenzial, wenn sie die Natur nur als – vergleichsweise austauschbaren – "Veranstaltungsort" sieht.

Bei Wir – Kinder der Erde beziehen wir die Natur aktiv in die Erlebnispädagogik ein. Dazu haben wir verschiedene Aktionen integriert, die ursprünglich aus der Wildnispädagogik stammen, etwa

• das Erleben von Stille
• das Bauen mit Naturmaterialien
• die Schulung der eigenen Wahrnehmungsfähigkeiten
• das Beobachten von Tieren
• das Entdecken und Bestimmen von Ess- und Heilpflanzen
• das Erkennen ökologisch wertvoller Räume und Zusammenhänge
• das Begreifen des eigenen Selbst im Kontext von Natur und Natürlichkeit

Daneben beschäftigen wir uns intensiv mit dem Thema Nachhaltigkeit, Natur- und Biotopschutz sowie dem rücksichtsvollen Umgang mit der Natur bei der Planung und Realisation erlebnispädagogischer Aktionen und Unternehmungen.

Das Tier als Partner

Neben dem tiefen Naturbezug sieht unser Konzept die Integration von Tieren in die Erlebnispädagogik vor. Stellvertretend für alle in der Erlebnispädagogik denkbaren Tierarten dürfen und sollen deshalb Hunde an unseren Kursen teilnehmen – und das als echte Teilnehmerinnen und Teilnehmer, nicht nur als "Vierbeiner, die mitmachen müssen". Unser Ziel ist, dass die teilnehmenden Hunde gleichwertige und gleichberechtigte Partner bei allen Aktionen sind. Dazu können sie über ein Repertoire an diversen Tricks und Verhaltensweisen verfügen, müssen aber nicht. Die einzige Voraussetzung für die Teilnahme der Hunde ist, dass sie mit Artgenossen und Menschen verträglich sind.

Für Gruppen aus Menschen und Tieren haben wir viele spezielle Aktionen entwickelt, die ermöglichen, dass Tiere auf der Grundlage echter Partnerschaftlichkeit in die Erlebnispädagogik einbezogen werden können. Für die erlebnispädagogische Arbeit ergeben sich daraus vielgestaltige, zusätzliche Potenziale, denn wenn Tiere an Aktionen teilnehmen, erhöht sich der Schwierigkeitsgrad der Aktionen in Bezug auf die oben angesprochenen sozialen Kompetenzen.

Der Grund: Kommt das Tier aus seiner allgegenwärtigen Rolle des "Befehlsempfängers" heraus, müssen seine Bedürfnisse und Werte ebenso geachtet und bei der Bewältigung der jeweiligen Aktion berücksichtigt werden wie die jedes einzelnen menschlichen Teilnehmers. Und das vor dem Hintergrund, dass ein Tier weder sprechen noch für sich selbst eintreten kann. Es ist in einer Gruppe immer das schwächste Glied mit dem größten Handicap – aber damit eben auch dasjenige, das an den Einzelnen und die Gruppe insgesamt die größten Herausforderungen stellt und die umfassendsten Wachstumsmöglichkeiten birgt. Ganz besonders, wenn es nicht vermeintlich perfekt vortrainiert oder "erzogen" ist.

Tiergestützte Erlebnispädagogik Ausbildung Inhalte

Unser Kurs tiergestützte Erlebnispädagogik besteht aus vier Modulen mit Schwerpunktthemen. Die Inhalte der einzelnen Schwerpunktthemen können in jedem Modul behandelt werden - so wie es die Gruppendynamik und die Tiere es erfordern:

• Modul 1: Basis I: Einführung in die tiergestützte Erlebnispädagogik, Wahrnehmungsschulung und Gewaltfreie Kommunikation
• Modul 2: Ausdrucksverhalten des Hundes, Grundlagen des Tiertrainings und Gewaltfreie Kommunikation mit Tieren
• Modul 3: Umweltbewusstes Verhalten mit Hund
• Modul 4: Basis II: Einführung in die tiergestützte Erlebnispädagogik, Wahrnehmungsschulung und Gewaltfreie Kommunikation - Sie als Trainerin und Trainer.

Das erste Modul "Einführung in die Erlebnispädagogik" ist auch für jene Teilnehmerinnen und Teilnehmer wichtig, die bereits über eine erlebnispädagogische Ausbildung verfügen. Der Grund liegt zum einen in dem vertieften Naturbezug, den wir in unseren Kurs integriert haben. Zum anderen vermitteln und üben wir im Einführungsmodul die Prinzipien der Gewaltfreien Kommunikation (GfK) nach Marshall B. Rosenberg, welche aus unserer Sicht gerade für die tiergestützte Erlebnispädagogik von essenzieller Bedeutung sind.

Wir legen so viel Wert auf die Einführung in die tiergestützte Erlebnispädagogik, weil uns eine entspannte und friedvolle Atmosphäre im gesamten Kurs wichtig ist. Mensch und Tier sollen sich rundum wohl fühlen. Außerdem wollen wir Sie in die Lage versetzen, Ihre eigenen Kurse und Aktionen später ebenfalls mit dem entsprechenden Augenmerk für die Bedürfnisse der teilnehmenden Hunde zu realisieren. Ganz im Sinne der Erlebnispädagogik lernen Sie auch dies anhand aktiver Beobachtung vor Ort..

Einzige Bedingung für die teilnehmenden Hund: sie müssen sozialverträglich mit Menschen und anderen Hunden sein und auch mal für 2 - 3 Stunden alleine im Auto / im Zimmer bleiben können. Es darf entweder der eigene Hund oder ein Ihnen wirklich nahestehender Hund mitgebracht werden (z.B. der, mit dem Sie aufgewachsen sind, auch wenn er jetzt bei Ihren Eltern lebt oder ein Hund, den Sie regelmäßig, intensiv und über längere Zeiträume betreuen). Die Hunde-Teilnehmer kosten keine extra Seminar-Gebühr. Lediglich in Bezug auf die Unterkünfte können zusätzliche Gebühren anfallen.

Tiergestützte Erlebnispädagogik Ausbildung Schwerpunkte

Die Module unseres Kurses Tiergestützte Erlebnispädagogik beinhalten folgende Schwerpunkte:

Modul 1: Einführung in die tiergestützte Erlebnispädagogik

• Kennenlernaktion für die Hunde - Aufbau dieser wichtigen Phase
• Kennenlern-Aktionen für den Menschen
• Naturerfahrung
• Vertrauensaktionen mit Hunden
• Kooperations-Aktionen mit Hunden
• Wahrnehmungsschulung
• Tiere in der Erlebnispädagogik
• Einführung in die Gewaltfreie Kommunikation (GfK) nach Marshal B. Rosenberg
• Übungen zur GfK
• Feedbackregeln

Modul 2: Ausdrucksverhalten des Hundes, Grundlagen des Tiertrainings und Gewaltfreie Kommunikation mit Tieren

• Körpersprache und Verhalten
• erste Kooperationsaufgaben mit Hunden
• Lernbiologie, Konditionierung und „versteckte“ Konditionierungsprozesse
• Freiwilligkeitsabfragen trainieren
• Was tun, wenn der Hund „nein“ sagt?
• Tierschutz
• Tiergestützte Erlebnispädagogik im Spannungsfeld tiergestützter Arbeit/Intervention
• mit Tieren gewaltfrei kommunizieren
• Übungen zur GfK mit Hunden

Modul 3: Umweltbewusstes Verhalten mit Hund

• Standort-Erkundung
• Biotop-Bestimmung
• Pflanzenkunde, Pflanzenbestimmung
• Heilpflanzenkunde für Hunde und Menschen
• Naturschutz
• ökologisches Netzwerken
• Nachhaltigkeit

Modul 4: Basis II: Einführung in die tiergestützte Erlebnispädagogik, Wahrnehmungsschulung und Gewaltfreie Kommunikation - Sie als Trainerin und Trainer.

• Vertiefung Gruppenorganisation und Gruppendynamik in gemischten Mensch-Hund-Gruppen
• Kennenlernaktionen, die Sie entwickelt haben und durchführen - Supervision
• Naturerfahrung mit Hunden, die Sie entwickelt haben und durchführen - Supervision
• Wahrnehmungsschulung mit Hunden
• Vertrauens-Aktionen mit Hunden, die Sie durchführen und Supervision
• Kooperations-Aktionen mit Hunden, die Sie durchführen und Supervision
• Feedback vom Hund wahrnehmen, verstehen und richtig interpretieren
• Übungsfeld zur Anwendung der GfK mit Hunden im Kontext von erlebnispädagogischen Aktionen und Reflexion

Tiergestützte Erlebnispädagogik Ausbildung Zeitraum:

11.04.2024 bis 14.04.2024 im Schloss Buchenau bei Fulda Modul 1: Schwerpunkt - Einführung in die tiergestützte Erlebnispädagogik

Aufbau der Kennenlernaktionen für Hunde und Menschen, Gruppendynamik und Gruppenrollen, erlebnispädagogische Aktionen, Einführung in die GfK, Tiere in der Erlebnispädagogik

30.05.2024 bis 02.06.2024 im Schloss Buchenau bei Fulda Modul 2: Schwerpunkt - Ausdrucksverhalten des Hundes, Grundlagen des Tiertrainings und Gewaltfreie Kommunikation mit Tieren

Körpersprache und Verhalten, Lernbiologie und Konditionierungsprozesse, Freiwilligkeitsabfrage, GfK mit Tieren, Tierschutz und tiergestützte Intervention, erste Kooperationaufgaben

05.09.2024 bis 08.09.2024 im Schloss Buchenau bei Fulda Modul 3: Schwerpunkt - Umweltbewusstes Verhalten mit Hund und Recht/Versicherung

Standort-Erkundung, Biotop-Bestimmung, Pflanzenkunde, Heilpflanzenkunde für Mensch und Hund, Naturschutz, Nachhaltigkeit, Recht und Versicherung

10.10.2024 bis 13.10.2024 im Schloss Buchenau bei Fulda Modul 4: Schwerpunkt - Einführung in die tiergestützte Erlebnispädagogik - Sie als Trainerin oder Trainer, Supervision

Gruppenorganisation und Gruppendynamik in Mensch-Hund-Gruppen, Vertiefung der erlebnispädagogischen Aktionen mit Hunden, Feedback vom Hund, Übungsfeld GfK mit Hunden/Tieren