Wildnispädagogik Aufbaukurs

Wildnispädagogik Kurs für Fortgeschrittene

Sie möchten Ihre spirituellen Fähigkeiten weiterentwickeln, sich noch tiefer mit der Natur verbinden, eine eigene Trommel bauen, Ihre Führungsqualitäten vervollkommnen und lernen, die Potenziale des kulturellen Mentorings und des Peace-Maker-Prinzips in Ihrer Arbeit als Wildnis-Lehrende auszuschöpfen? Wenn Sie bereits Wildnispädagogin oder Wildnispädagoge sind oder über vergleichbare Wildnis-Erfahrungen verfügen, stehen die Chancen gut, dass unser Wildnispädagogik Aufbaukurs genau das beinhaltet, was Sie suchen.

Ihr ganz persönlicher Erfolg in der Wildnispädagogik beruht auf einer ganzen Reihe von Kompetenzen, die Sie als Leiter oder Leiterin in sich vereinen müssen. Die naheliegendsten sind

• Ihr Wildniswissen
• Ihre handwerklichen Fähigkeiten,
• Ihre pädagogischen Fähigkeiten,
• Ihre Leitungsqualitäten und
• Ihre spirituelle Verbundenheit mit der Natur und mit allen Wesenheiten

nicht zuletzt, um in Ihren Kursen praktisch und pragmatisch vorleben und zeigen zu können, wie man in und mit der Natur lebt. Ihre Kurse können aber viel mehr als Überlebenstechniken vermitteln, wenn Sie sich die verschiedenen Ebenen bewusst machen, auf denen Lernen im Rahmen Ihrer Angebote stattfinden kann. Diese Ebenen können Sie sich erschließen – und für Ihre Kursteilnehmer tiefgreifende, einzigartige und unvergessliche Lerngelegenheiten schaffen, die den weiteren Lebensweg Ihrer Teilnehmer nachhaltig positiv prägen werden.

Wildnispädagogik: Zufall ist gut, Bewusstheit ist besser

In vielen Wildnispädagogik-Kursen erwachsen Lerngelegenheiten über die bloßen Überlebenstechniken hinaus oft aus dem Zufall, bzw. werden dem Zufall überlassen. Werden sie nicht erkannt und nicht pädagogisch aufgegriffen und bearbeitet, können sie die Gruppendynamik und damit auch den Kurs an sich empfindlich stören. Auf der anderen Seite sind es gerade die „weitergehenden“ Lerngelegenheiten, die den „inneren Erfolg“ eines Kurses ausmachen, weil sich die Teilnehmer in ihrem ganz individuellen So-Sein begegnen, kennen- und wertschätzen lernen können. Gerade auch vor dem Hintergrund ihrer zumeist sehr unterschiedlichen Persönlichkeiten, Bedürfnisse und Werte, ihrer Stärken und auch ihrer Handicaps. Sehr oft bergen gerade die vermeintlichen „Schwächen“ eines Teilnehmers (oder einer Gruppe insgesamt) das größte Wachstumspotenzial für alle Teilnehmer (und für die Gruppe als solche).

Wie Sie Ihre Kurse in einen pädagogischen Kontext setzen, der Ihnen erlaubt, alle Ebenen des Lernens zu integrieren, erfahren Sie in unserem Wildnispädagogik Aufbaukurs.

Die Weiterbildung beinhaltet insgesamt 4 Module mit unterschiedlichen, aufeinander aufbauenden Schwerpunkten.

Wildnispädagogik Aufbaukurs - Modul 1

Im ersten Modul geht es um die Charakteristika von Gruppen und Gruppendynamik. Wir beschäftigen uns dabei insbesondere mit Fragen wie:

• Welche Phasen durchläuft eine Gruppe (immer!) und worauf muss ich deshalb als Leiterin und Leiter achten?
• Mit welchen Aktionen lässt sich die Gruppendynamik fördernd beeinflussen?
• Wann und wie lässt sich eine Gruppe dynamisch herausfordern, sodass sie an der Bewältigung einer Aufgabe ebenso wachsen kann wie an einem möglichen Scheitern?
• Wie kann ich als Leiterin oder Leiter pädagogisch sinnvoll intervenieren, wenn eine Gruppe in eine Krise gerät oder andere Probleme auftauchen?
• Welche spezifische versicherungstechnische Aspekte sind bei der Arbeit mit Kindern, mit Jugendlichen und mit Erwachsenen jeweils zu berücksichtigen?
• Welche Fallstricke und Stolpersteine können sich mir als Leiterin oder Leiter von Wildniskursen in den Weg stellen und wie sichere ich mich ab?
• welche Leitungsstile gibt es und wie verhalte ich mich in Teams?

Bei allem werden Sie viel Gelegenheit haben, Ihre kommunikativen Fähigkeiten weiterzuentwickeln, Ihren ganz persönlichen Führungsstil zu vervollkommnen und sich auf den verschiedenen Ebenen des Lernens selbst zu erfahren und auszuprobieren. Vielleicht wird dieses Modul sogar zu einer Entdeckungsreise zu Ihrem ganz eigenen Selbst und zur Gemeinschaft.

Auf einen Blick: Schwerpunkte Modul 1:

• Gruppenphasen
• Leitungsstile
• erlebnispädagogische Aktionen zu jeder Gruppenphase
• Haftung und Versicherung
• Feed-Back Regeln und gewaltfreie Kommunikation

Wildnispädagogik Aufbaukurs - Modul 2

Im zweiten Modul sind wir handwerklich unterwegs mit dem Thema: von der Rohhaut zur eigenen Trommel. Aus Hirsch- oder Rehfellen werden gemeinsam Rohhäute hergestellt und damit die ganz eigene Trommel gebaut. Die Trommel kann entweder nur aus Rohhaut oder mit einer Fellseite gebaut werden und Sie erlernen dabei gleich diese alte Technik. Nach dem Trocknen der Rohhäute können diese zu einer Trommel weiterverarbeitet werden. Der ganz alte Trommelrahmen war ein eckiger Rahmen, jedoch können auch runde Trommelrahmen erworben werden. Es gibt unterschiedliche Bindetechniken, die besprochen werden. Da die traditionelle Art das Binden mit Rohhäuten ist, werden wir diese entweder besprechen oder auch durchführen - je nachdem, wie Sie Ihre Trommel gestalten möchten. Nachdem die Trommel getrocknet ist, wird Ihre Trommel bei einer gemeinsamen Zeremonie erweckt.

Auf einen Blick: Schwerpunkte Modul 2:

• Bearbeitung von Rohhäuten
• Schabtechniken
• Bau einer runden Trommel
• Erweckung der Trommel durch eine gemeinsame Zeremonie

Wildnispädagogik Aufbaukurs - Modul 3

Die Weisheit des Medizinrades wird in vielen Bereichen des Lebens angewendet und hilft zu einem erfüllenden Sein. So entwickelten die indigenen Stämme Nordamerikas das Lehren nach dem Medizinrad - auch als Art of Mentoring bekannt. Dieses Wissen wurde mir von Jon Young vermittelt und durch jahrelange Erprobung in den Kursen konnte ich feststellen, dass es funktioniert. Jedoch hat Jon Young uns noch weitere Geheimnisse des Lehrens vermittelt - die zu einem harmonischen Ganzen für den Mentee werden. So ist die richtige Haltung und Beobachtungsgabe des Mentors wichtig, die Werkzeuge des Wissensvermitteln mit den vier Leveln der Fragen und die Unterstützung von Zeremonien als Achtsamkeitslehrer. All die unterschiedlichen Aspekte werden hier im Kurs erklärt und die Wirkung auf die Mentees besprochen. Gleichzeitig sollte auch noch auf das kulturelle Mentoring geachtet werden. Dieser Aspekt führt dazu, dass die Gruppe zusammenwächst, Selbstverantortung und Mitverantwortung übernimmt und jeder Mensch als das gesehen wird, was er/sie ist - als wundervoller Mensch mit einzigartigen Gaben, den es nur einmal so auf dieser Welt gibt. Der zum Wohle aller beiträgt und gleichzeitig Lehrer und Lernender für die Gruppe und in der Gruppe ist.

In diesen Tagen werden Sie sich mit den Fragen des Art of Mentoring und kulturellem Mentoring auseinander setzten:

Auf einen Blick: Schwerpunkte Modul 3:

• wie wende ich das Medizinrad als Mentor ein?
• wie kann ich in der Gruppe Achtsamkeit und Gemeinschaft wecken?
• welche Energien sind in den einzelnen Himmelsrichtungen zugeordnet?
• wie entwickle ich die Kurse nach dem Medizinrad?
• Wo sind meine blinden Flecke in der Wahrnehmung?
• Welche Glaubenssätze habe ich, die mich als Mentor blockieren?
• Was ist aktives Zuhören?
• Was bedeutet die Kreiskultur von Manitonquat für die Gruppe?
• was ist kulturelles Mentoring?

Wildnispädagogik Aufbaukurs - Modul 4

Das vierte Modul steht ganz im Zeichen der Spiritualität, in der Großvater Stalking Wolf gelebt hat - in inniger Verbindung mit der Energie, die durch alles fließt und zur Mutter Erde. Diese innere Haltung spiegelt die Weisheit der First Nation wieder, jedoch hat Stalking Wolf ähnliche Grundlagen in allen spirituellen Richtungen der Welt während seinen Wanderungen gefunden. Dieser Weg lehrt seine spirituelle Essenz.

Wie Großvater sagte: "Der Versuch ein spirituelles Leben in der modernen Gesellschaft zu leben ist der schwierigste Weg, den der Mensch sich aussuchen kann. Es ist ein Weg des Schmerzes, der Isolation, des schwankenden Urvertrauens. Doch es ist der einzige Weg, bei der unsere Vision wahr werden kann. Wir brauchen keine Kirche oder Tempel um Frieden zu finden, wir finden Frieden in der Schönheit der Natur. Unsere einzigen Lehrer sind Mutter Erde und der Schöpfer. Denn wenn wir unsere Vision nicht folgen sind wir lebende Tote auf dieser Erde."

Dieser Kurs ist der Einstieg zur lebendigen Vision im Einklang mit Mutter Erde, dem Schöpfer und Dir - dein persönlicher Lebenstanz beginnt.

Auf einen Blick: Schwerpunkte Modul 4:

• Die spirituelle Welt von Stalking Wolf - Erdenphilosophie 1
• Wahrnehmungsaufgaben
• Pfeifenzeremonie
• Meditation zum heiligen inneren Platz
• der innere Weg
• Medizinplatz
• Wasserzeremonie